为全面提升我校少数民族学生心理适应能力，培养其创新开放的人格和积极的心理品质，增强归属感和团结奋斗的精神，让其以校为家，获得心灵成长，5月26日下午2:00，在图书馆206室，心理健康教育中心举办的“民族一家亲，你我心连心”少数民族团体心理辅导活动温情上演。少数民族辅导员赵翔和艾力塔比尔·艾比布拉老师出席了本次活动。

本次活动由刘雨佳老师主持，活动包括“大风吹”、“成长五部曲”、“盲人过河”三个环节，形式新颖，趣味性强，吸引了来自不同学院40余名少数民族学生参与，同学们热情洋溢，精神饱满，场面精彩纷呈，一片欢声笑语。

活动伊始，赵翔老师与少数民族学生进行了亲切的互动交流，鼓励学生全情投入，用心感受，多思多悟，增强心理健康意识，建立信任关系，相互接纳。

破冰游戏——“大风吹”，师生协力同心营造愉快氛围，在欢声笑语中敞开心扉、开启活动篇章。“我喊‘大风吹’，同学们配合问我‘吹什么’，‘吹戴眼镜的同学！’戴眼镜的学生要立即起身换座位，没有座位的同学上前来做自我介绍并表演才艺”。刘雨佳老师耐心讲解游戏规则，带领团队开始破冰。一开始同学们有些羞涩。在老师的鼓励下，大家渐渐活跃起来，唱歌、跳舞，百花齐放。

体验游戏——“成长五部曲”，引导学生体会成长的过程，激发学生自我探索。所有人需要完成从蛋—小鸡—鸟—猴子—人的五级进化过程。每级生物都有自己独特的代表动作，每一次进化采用“锤子、剪刀、布”的方式进行。成长是艰难的，就像从蚕蛹到蝴蝶的锐变。这也是人生的写照，我们总要经历“痛苦”，方能成为最好的自己。

信任游戏——“盲人过河”，拉近学生之间的距离，使其领会归属感与信任感的重要性，感受团结协作的力量。活动中，学生需蒙上双眼，在同伴的提示和引导下，穿越“障碍”，到达“彼岸”。生物与制药工程学院学生阿丽娅分享道：“大家为达成共同目标一起努力，让陌生的同学彼此亲近和信任，增强了个人责任感，提升团队精神。”

活动结尾，师生同唱《相亲相爱一家人》，增进彼此的同学情、校园情、民族情。

“民族一家亲，你我心连心”，此次团体心理辅导活动让同学们减轻了情绪压力，释放了内心烦恼，为我校少数民族的同学创造了相互交流、共同学习的机会，为心理隔阂“做了减法”，为民族团结“做了加法”，让少数民族学生们在这个特别的时期心更暖、情更浓。

据悉，此次团体心理辅导是我校第十一届“5.25”大学生心理健康教育文化节系列活动之一。